Ребята, я вернулась и сразу хочу расставить все точки над ё.
Если вдруг кто до сих пор не заметил, в Украине сейчас война, и пока непонятно, когда она закончится. Поэтому на правах военного положения блога "Бібліотечний гопак" диктую новые авторитарные 10 заповедей. И уж простите мой французский за прямоту 🤨.
1. Мы не разжигаем и даже не подпитываем межнациональную и, тем более, межязыковую вражду.
2. В комментариях запрещены такие популярные сейчас онлайн нецензурные слова и "новые крылатые фразы" по поводу как войны, так и отдельных национальностей. Все маты и тому подобные выпады в моём блоге будут удаляться, не взирая на лица. Это же относится и к комментариям моих старых и новых коллег по цеху.
3. Если вам что-то не (по)нравится в новой тематической направленности блога (укр беженцы за границей или интервью с ними, жизнь в Швейцарии), просто никогда больше меня не читайте и не заходите сюда больше 😃
5.Комментарии, дополнения, гостевые посты приветствуются. Даже от анонимов, а особенно от новых швейцарских коллег (Танечка, помните мы договорились дружить блогами? 🥰!
6. Я пока не готова перейти на формат влога и предлагаю закрыть эту тему. Но сейчас так быстро всё меняется, что... дайте мне ещё немного времени.
7. Здесь мы не обсуждаем политику. Здесь по-прежнему сплошной антистресс
8. Конструктивная критика по-прежнему welcome
Они со мной. Значит, проект будет успешным
Перша презентація проекту в науковій бібліотеці КПІ, Київ
9. Культурный проект СтанцюйСвійДисер і заспівайДиплом будет. Обещаю. И да простит меня научная библиотека КПИ за такую задержку. Но переносится на мирное время . Хотите верьте, хотите нет, але вона таки працює. Просто затуркана дуже).
Давно не писала. Разленилась. Май он всегда такой... То праздники, встречи-посиделки, то не можешь собрать голову после праздников, потом громадная куча всего и сразу и .. Вот тот самый период "успеть всё за неделю до отпуска". Только не говорите, что у вас не так).
К слову сказать, побывала впервые за многие годы на новом (старый раньше всегда осенью отмечали, и это было оч красиво) дне города в місті Лева. Ну я ж не могу теперь об этом не поговорить).
Так вот, сейчас куда уместнее было бы перейти на польский. Потому что по всем явным и косвенным признакам видно, что к этому всё медленно, но уверенно идёт. Я очень.. очень хотела бы ошибаться, но как-то трудно не замечать очевидного. И людей к этому по-немногу готовят и проводят соответствующую культурную или даже скорее культмассовую работу.
Фото справа, слева, внизу и вверху да будут вам в помощь. Словом, конечно, поживём-увидим. Если кто интересуется историей или юриспруденцией, или имеет базовые знания обоих предметов, то нетрудно проанализировать и спрогнозировать ситуацию с точки зрения ассоциации с ЕС и этого многообещающего (для поляков) слова "реституция", по простому означающего обычный возврат принадлежащего тебе когда-то давно.. очень давно имущества. То есть территории и недвижимости.
На этой... неоптимистичной ноте пока завершаю свой репортаж. Как обычно, далі буде. Даже если через 3 года. Верьте, не прощаюсь
Я бы тоже сейчас очень хотела, чтобы мне позвонил кто-то, живущий на 60-70 лет позже и сказал, что всё будет хорошо. Не вообще, а именно у нас :). Потому что сейчас (кто живёт в Украине хотя бы последние 10 лет, тот меня поймёт)) как-то уж очень на душе неспокойно.
Ну, за Победу! И ту, самую большую, прошлую, про которую знаем не только из книг, песен и фильмов, но и из живых рассказов наших бабушек-дедов, пусть земля им будет пухом, и за все будущие маленькие, средние и, хочется верить, большие победы, которые ... Будем надеяться, у нас ещё впереди.
В начале года, когда только отправляла дочку в школу, а точнее в теперешнюю Нову Українську Школу (НУШ), обещала расширить и углУбить эту тему.
Сейчас вместо того, чтобы как все порядочные люди мыть окна или делать генеральную влажную уборку к Пасхе (ну не моё это... Не моё!, Должны же быть у человека и какие-то недостатки в конце концов :)), лежу болею. Нет, не за кандидатов в президенты. Там как-то сейчас особо не за кого). А в самом прямом смысле этого слова. А когда болеешь, так и тянет на философию и писанину. А вы уж почитайте, раз зашли).
Так вот. После первого года учебы по программе НУШ могу констатировать факт, что не так он страшен, как его малюют). Не считая полной дуристики с поступлением в школу строго по месту прописки якобы для удобства и уравнивания прав всех детей.
Возможно, кто-то и хотел, как лучше. Но получилось, как всегда. Потому что лучшие... И по уровню преподавания, и по их внешнему виду (а не только новым партам, кстати об которые девочки себе колготы постоянно затягивают, а они сейчас далеко не 10 грн стоят) школы всё равно уже давно стоят в лучших жилых районах. И ребенок с киевской Троещины не попадёт в равные условия с ребенком, проживающим на улице Владимирской. Уже не говоря о том, к каким махинациям по пропискам и перепропискам-перерегистрациям это привело. Стоит только посмотреть, как процентов 30, а то и больше, детей, вроде бы проживающих "в 5-10 минутной доступности" от школы, привозят утром на машинах.
Ладно нам повезло. 15 лет назад случайно купили квартиру возле самой лучшей в районе школы). А кто не там купил или до сих пор не купил вообще?? Мама одной знакомой нам девочки (из тех, кто так и не купил вообще) обошла все школы района, была на телевидении, дала интервью журналу "Корреспондент", в районный отдел образования не забыла заглянуть. И что вы думаете? Правильно: ничего. Мест нет и не будет. Потому что щедро строят сейчас в столице, да и не только в столице, только жилые комплексы и многоэтажки одна выше другой. И уж никак не школы. Так с тех пор по 45 мин на дорогу в одну сторону и тратят. Потому что ближе Хрещатика для ребенка не нашлось ничего.
А 🏫-м... Нормальным, хорошим (да, есть у нас ещё такие!) только по 200-400 лишних учеников "в нагрузку" от этих новостроек приписывают, увеличивая тем самым и физическую, и моральную, и эмоциональную нагрузку как на наших детей, так и на наших учителей. Вот вам и хваленая реформа в столице.
А в остальном, прекрасная маркиза... Всё очень даже неплохо. По крайней мере пока, пока мы учимся в начальной школе и с самой лучшей учительницей). По сравнению со старшим, который прошел старую обычную начальную школу, очень выигрывают новые учебные пособия по дизайну и технологиям (новое модное название урока "трудове навчання") и английскому языку.
Ранкове коло каждый день и громадный мультимедийный экран с проектом в классе тоже прекрасны. Хотела бы я, чтобы в моём детстве до такого техника дошла:). Как и новые хорошие (ессно, дорогущие американские, тут и к гадалке не ходи)) ноутбуки учителям. Будь я учителем начальной школы, мне бы на таком работалось хорошо.
Подозреваю, что оправдывают себя и легко сдвигающиеся в любую букву-форму-фигуру парты. Опять же, мне бы в детстве такой расклад понравился.
Ничего не могу пока сказать также про хваленую и очень широко разрекламированную инклюзию. По той простой причине, что количество школ, где она есть, пока есть настолько мизерным, что говорить тут пока особо не о чем. В нашей школе её, к сожалению, тоже нет. Но могу с уверенностью сказать, что говорить об индивидуальном подходе к каждому ученику в классе, где на 1 учителя таких учеников приходится не меньше 30, это по меньшей мере наивно. Ну, или разве имеется в виду по 1 индивидуальной минуте каждому ученику на каждом из уроков:).
Что будет дальше, когда начнутся старшие классы, пока не скажу. Просто потому, что ещё не знаю. А вот поживём-увидим. Тут, кстати, мой любимый EdCamp Ukraine (да, у меня к нему слабость ещё со времён работы с библиотеками :)) Лесю Гриневич и Владимира Зеленского на свой мощный Кемп по теме моего поста (ну, так совпало просто)) приглашают. Я бы на их месте таки заглянула ;)
