Уже затрагивала раньше тему обычных-публичных швейцарских школ, куда, собственно, и попадают все дети беженцев из Украины. Затрону, пожалуй, ещё раз).
На первый взгляд может показаться, что здесь всё легче, проще, домашних заданий серьёзных практически нет, и вообще они по математике нашим детям и в подмётки не годятся). Но это только на первый взгляд... Система вообще сильно отличается от всех европейских школьных систем. Впрочем, как и сама Швейцария, которая в значительной мере также отличается от бОльшей части Европы 🤔.
НУШ (Нова українська школа), по моему мнению, способствовала максимальному сближению украинского и европейского школьного образования. Принципов, подходов, некоторых практик и методологий. Я не берусь оценивать эту реформу с точки зрения учителя, т.к. никогда не была в его шкуре и не могу знать всей закадровой рутины, бюрократии и других прелестей профессии). Хотя о многих, конечно, догадываюсь... Понятно, что здесь они также есть. Но на лицо настолько большая разница в престижности профессии и возможностей творческой и профессиональной реализации (материальный вопрос здесь не стоИт) преподавателя, в особенности в частных и специальных школах, что это замечают с первых же дней и недель пребывания в школе даже сами дети.
Про частные школы я напишу чуть позже и в разрезе развития творческого + креативно-коммуникативного потенциала школьников, которому здесь уделяют не просто большое, а, я бы сказала, огромное внимание. И правильно делают, между прочим...
А пока скажу только, что наличие двух, а не одного взаимозаменяемых основных преподавателей (они же и классные руководители), наличие бОльшего количества мужчин-педагогов и, соответственно, лидеров и здорового примера для подражания, значительно меньшие по количеству учеников классы + обязательные традиционные походы-спорт лагеря-бассейны-лыжи и катки-проектные, профориентационные и другие тематические недели-дни-активные празднования создают (особенно у детей 😁) просто вау-впечатление.
На видео выше показан фрагмент циркового выступления учеников одной из младшей и средней школ (они обычно разделены по корпусам, даже в сёлах) , которое организовала школа совместно с профессиональным цирком. Этому предшествовала Projektwoche - целая неделя в мае месяце, посвященная только подготовке к шоу.
Причем это была не самодеянность в актовом зале школы. Громаднейшая цирковая палатка, платные билеты и работающие на продаже
снеков и напитков школьники, профессиональный звук и освещение, настоящие цирковые костюмы и сложные номера, включая фокусы, работу с огнём, спортивную и воздушную акробатику. Я вас ещё не утомила? Это я ещё про спецшколы для особенных детей говорить не начинала 🤣
На родителей вау-впечатление производят скорее необычная открытость и доброжелательность преподавателей 😄. Было неожиданно и необычно увидеть их детские фото, сведения о семейном положении и полный домашний адрес на первом собрании...
Также у меня случился полный разрыв шаблона, когда в одном из классов учитель поздравил родителей, в основном молодых мам, с началом учебного года, подарив каждой по цветку. Так сказать, с надеждой на дальнейшее плодотворное сотрудничество). Т.е. тут не родители поздравляют учителей, а наоборот 🤔 . Ну, и открытые уроки проходят не для Комиссий и высоких чинов из министерства, а тоже именно для родителей.
Думаю, информации для размышления пока хватит. а теперь, для полноты картины, это всё надо ещё и увидеть. Продолжение следует...








